Na Britanski mednarodni šoli v Ljubljani smo ponosni, da smo del Ariston Education, mednarodne skupine vrhunskih šol, ki izobražujejo otroke in mladostnike od vrtca do zaključka srednje šole. Povezuje nas skupna vizija: vsakemu učencu pomagati odkriti svoje prednosti in razvijati svoj potencial ter ga opremiti z znanjem, samozavestjo in veščinami za uspešno prihodnost.
Globalna skupnost izjemnih šol
Kot del skupine Ariston Education Britanska mednarodna šola v Ljubljani ohranja svojo edinstveno identiteto, tradicijo in značaj. Povezovanje v mednarodno skupino ne spreminja tega, kar našo šolo dela posebno, temveč nam omogoča, da svoje prednosti še nadgrajujemo. Sodelovanje med šolami povezuje odlične pedagoge, spodbuja izmenjavo znanja in dobrih praks ter ustvarja nove priložnosti za skupno učenje in razvoj.
Danes Ariston Education povezuje šole po Evropi, Aziji, na Bližnjem vzhodu ter v Severni in Južni Ameriki. Vse združuje skupen cilj: izobraževalna odličnost, inovativnost in razvoj vsakega otroka.
Izobraževanje za svet, ki se spreminja
Biti del skupine Ariston Education pomeni biti del mednarodne skupnosti šol, ki učence pripravlja na uspešno prihodnost.
Pri tem ne gre le za odlične akademske rezultate. Naš izobraževalni pristop poleg znanja spodbuja tudi razvoj veščin, osebnostnih lastnosti in samozavesti, ki jih mladi potrebujejo za uspeh v svetu, ki se nenehno spreminja. Skozi tri ključne izobraževalne stebre Ariston Education — AI Fluency, Human Power Skills in Student Voice — učenci razvijajo tako imenovani Ariston kvocient (AQ = EQ + IQ), ki povezuje čustveno inteligenco, akademsko znanje ter spretnosti za prihodnost.
Ta celostni pristop k izobraževanju Ariston Education imenuje Pathways for Excellence.
Kaj to pomeni za našo šolo
Kot del skupine Ariston Education lahko Britanska mednarodna šola v Ljubljani črpa iz izkušenj, strokovnega znanja in sodelovanja znotraj mednarodne mreže šol, hkrati pa ohranja svojo edinstveno identiteto in vse, kar odlikuje našo šolsko skupnost.
Našim učencem se tako odpirajo nove priložnosti za učenje in razvoj, naši učitelji se lahko povezujejo s kolegi iz drugih šol in izmenjujejo dobre prakse, vodstvo šole pa pridobiva dodatne možnosti za razvoj, uvajanje novosti in nadaljnje izboljševanje kakovosti izobraževanja.
Skupaj ustvarjamo okolje, v katerem se vsak učenec počuti sprejetega in podprtega ter lahko doseže svoj potencial.
